教檢考前曾允諾，通過以後一定會寫篇準備心得來還願，所以我依約來啦～
事先聲明：如果是要考高分的話，我的準備過程可能較不適合，畢竟我當初準備時間較短，也只想「考過」，因此內容較為基本。
我是中等類科的，考試科目分別是「國文」、「教學原理與制度」、「青少年發展與輔導」、「中等學校課程與教學」，四科準備時間總共約一個月。
時間分配上就如一般上班族，早上十點讀到下午五、六點，其餘時間就接接案、看電影，以及乖乖去學校上課。個人認為沒必要為了一項考試，而失去其他放風機會，畢竟一條橡皮筋拉久了也是會失去彈性的嘛～適度休息才是應考王道！
如果大學就讀教育類科資源較充足的學校，其實可以不用過度緊張，以我來說，就是把之前修過的教程ppt都看過一遍，搭配考古題（我只寫到106年）及阿摩刷題（每天打卡就有金幣可以刷題，根本無須花錢買VIP）；私心覺得不用買專書（身為上升金牛認為此舉很浪費錢），仔細訂正比囫圇吞棗還重要。
順便告訴大家一項殘酷事實，教檢榜單公布的形式是公布全名！沒錯！就是全名！意思是你的同學可以透過搜尋直接搜到你的名字，是不是很刺激～當初我一看到這麼刺激的公布方式，便下定決心要認真讀書，畢竟面子要緊啊～
好啦廢話不多說，我就逐一介紹我的各科準備方法吧！
1.國文
很不幸的，本人剛好是國文系，所以把讀國文的時間都拿去讀其他三科了。國文基本上是沒有範圍的，建議可以把學測、指考的筆記（如果你還留著的話）拿出來快速複習；再不然就是重溫古文三十篇，把裡面的形音義都熟讀。
其他方面，例如應用文，可以背一下基本書信用語、格式，不用強記，畢竟不一定年年考，會活用比較實在。
至於作文，可以拿考古題出來練習，基本上都大同小異，更甚者，你還可以事先擬好「模板」，不管遇到什麼題目，都是同樣套路，畢竟我們主打「求過不求高」嘛（所以我的作文也是手寫最低，真是愧對國文系的栽培）
2.教學原理與制度
內容包括「教育心理學」、「教育社會學」、「教育哲學」及「教育制度」。簡單來說，就是教程的基本科目都會考。
教育心理學：記憶、認知心理學、行為主義、人本心理學、智力、動機等可說是教檢必考，一定要熟讀。切記切記，教育心理學一定要好好讀，學好了甚至可以以一打十。
教育社會學：衝突論、解釋論、結構論必讀，其次是次文化、學校結構與功能、社會階層及流動，都是教育社會學基礎，顧好了社會學也就差不多了。
教育哲學：說實在，哲學範圍實在是過於龐大，因此這科我是搭配教育概論的ppt一起讀的（剛好授課老師都相同），總的來說，我只讀了倫理學、理則學、形上學的皮毛，加上道德論就去應試了。
教育制度：法規年年變，讓人目不暇給；教師法、教育基本法、國民教育法、性別平等教育法、高級中等教育法、十二年國教總綱一定要看，不用逐條熟記，但若近幾年有修法則須多加注意。
3.青少年發展與輔導
各諮商學派理論一定要記熟，寫申論時很好用，相信上過輔導原理與實務的同學一定還記得三級預防、同理心運用技巧；至於青少年生理發展，花時間背各個器官的投資報酬率太低了，我是刷題時背的，總之寫題目有遇到再背起來就行～
4.中等學校課程與教學
內容包括「課程發展與設計」、「教學原理與設計」、「學習評量」及「班級經營」。
課程發展與設計：課程目標、課程設計、實施與評鑑等基本理論要熟讀，今年申論出了讓所有考生傻眼的教科書選用原則，也是含括在本科目的，個人覺得題目有點冷門，不幸遇到冷門題目就隨緣吧～
教學原理與設計：這科我沒修過，也沒跟同學要上課ppt，因此個人猜測內容跟課程發展與設計差不多。
學習評量：真心建議有機會的話，可以選修。學習評量針對「評量」做更詳細的介紹，記得當初上課時，老師很常要我們上台算信、效度，連期中考試都讓我以為在考數學；總之，如果教育心理學或輔導原理與實務課程沒有詳細介紹施測細項的話，可以考慮修學習評量，基礎會比他人好很多，應付冷門題應該也夠用。
班級經營：跟輔導原理與實務內容幾乎雷同，讀好輔原就不必費心在班級經營上，多出來的時間也可以拿去加強別科。
今年手寫題的子題有點多，因此提醒大家，時間分配上要多加留意，基本上我的選擇題會控制在15～20分內，其餘時間留給申論跟最後檢查。另外，考古題盡量做近3～5年內就行，期間可能會遇到教改（如九年一貫到十二年國教），或是修法的情況，此時舊題就不太適合再做啦～
說句慚愧的話，我在複習前除了國文，連教檢的教育類科考什麼都不知道，我猜應該有很多人跟我一樣吧？詳細的考試內容可以參考「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試命題作業要點」，怕忘記或擔心越讀越偏的，可以寫下考試科目及考試時間，貼在牆上時時提醒自己。
最後，聽說明年考試內容會新增素養題，預祝明年的考生們考試順利啊～
